Cada estudiante debe identificar al profesor de su asignatura, en el siguiente cuadro, y seguir las actividades que su profesor ha dispuesto para abordar el tema.
TEMAS
RESPONSABLE
ASIGNATURA
Temática de la asignatura
1. Rediseño de la planta
Jorge Sanchez
2. Almacenamiento
Pedro Torres
3. Accidentes Laborales
Dario Recalde
Introducción a la ingeniería
CREATIVIDAD
4. Sistemas de información
Luis E. Pelaez
Ingeniería del Software II
Creación en un PESI
5. Problema y Marco conceptual
Mónica Sarria.
Seminario de Investigación
Elaboración Anteproyecto
Usando la información dada en el "Escenario, Problemas y Proyecto", y de acuerdo a las actividades asignadas en su asignatura por su profesor, todos los grupos, de manera colaborativa, deben presentar una única propuesta de un PLAN DE MEJORAMIENTO INTEGRAL a la empresa PLASTICOL S.A. que involucre los cuatro (4) primeros temas presentados en el cuadro anterior. 2. ETAPAS DEL TRABAJO GRUPAL Y TIEMPO DE TRABAJO:Ya que resolver el caso PLASTICOL requiere trabajo colaborativo, por lo tanto la elaboración del plan de mejoramiento integral se trabajará en cuatro (4) momentos) MOMENTO 1: Es necesario que todos los alumnos trabajen sus temáticas (actividades definidas por el profesor en la asignatura) en dos meses. MOMENTO 2: Los alumnos de MONICA, a partir de los resultados entregados por los otros grupos, temas 1 a 4 trabajados en el MOMENTO 1, elaboran la propuesta final en un mes más. MOMENTO 3: El grupo de MONICA entrega la propuesta y la pone en consideración de todos los grupos para ajustes finales. Tiempo una semana. MOMENTO 4: Los alumnos del grupo de MONICA realiza los ajustes solicitados y entrega la propuesta final. Tiempo 2 semanas.
Total duración: 4 meses ( incluye una semana de planeación de los grupos) las etapas del proyecto son los momentos definidos anteriormente.
3. ACTIVIDADES GRUPALES POR ETAPA DEL PROYECTO
ACTIVIDAD
Momento 1
Presentar el plan de trabajo, el cual debe contener la evidencia del uso de documentación para presentar su aporte al plan de mejoramiento integral de PLASTICOL del tema seleccionado (1 a 5), así como el tiempo de ejecución, y la propuesta inicial para trabajar en el momento 2.
Todos los grupo con los temas 1 a 5
Momento 2
Estructurar el proyecto unificando las propuestas entregadas en el momento 1
Grupo de Mónica Sarria
Momento 3
Revisar y proponer ajustes al proyecto entregado en el momento 2
Todos los grupos
Momento 4
Realizar los ajustes y presentar propuesta final.
Grupo de Mónica Sarria
4. ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES POR ASIGNATURA:
MONICA SARRIA
TEMA:
Elaboración del capitulo del Problema y el de Marco teórico de los temas 1 a 4
ASIGNATURA:
Seminario de Investigación
TEMÁTICA:
Estructura de proyecto usando las NTCs
PASOS TRABAJO MP
INDIVIDUAL
GRUPAL
1, INFORMACIÓN
Utilizar las bases de datos de la UAO para estructurar el planteamiento y formulación del problema, de acuerdo al contexto presentado en el caso PLASTICOL.
1. MOMENTO 1: Crear 4 subgrupos de trabajo para elaborar los antecedentes y marco teórico de los 4 temas del caso (un subgrupo responsable por un tema).
2.Entregar el capitulo de antecedntes y marco teórico, como documento final del MOMENTO 1.
3. MOMENTO 2: siguiendo la estructura del anteproyecto de grado de la UAO, estructurar el proyecto unificando las propuestas entregadasen el momento 1 (temas 1 a 4) .
2, PLANEACIÓN
3, CONTROL
4, EVALUACIÓN
PROFESOR : DARIO RECALDE
TEMA: Accidentes laborales
ASIGNATURA: Introducción a la Ingeniería
TEMÁTICA: Generación de alternativas de solución desde la CREATIVIDAD
PASOS TRABAJO MP
INDIVIDUAL
GRUPAL
1, INFORMACIÓN
indicar una experiencia personal o familiar con un accidente y relacionarlo con los accidentes del caso PLASTICOL
seleccionar un objetivo específico (tema 3) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología a seguir en la solución del caso
2, PLANEACIÓN
3, CONTROL
4, EVALUACIÓN
PROFESOR:
LUIS EDUARDO PELAEZ
TEMA:
Planeación Estratégica de Sistemas de Información (PESI)
ASIGNATURA:
Ingeniería del Software II
TEMÁTICA:
Creación en un PESI
PASOS TRABAJO MP
INDIVIDUAL
GRUPAL
1, INFORMACIÓN
Haciendo uso de la metodología Métrica V 3, levantar la información relacionada con los sistemas de información de PLASTICOL
1.En subgrupos de trabajo, elaborar propuestas de modelo actual y modelo ideal de sistemas de información de PLASTICOL a partir de la información recolectada de manera individual.
2. Grupo completo:Seleccionar un objetivo específico (tema 4) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso.
2, PLANEACIÓN
3, CONTROL
4, EVALUACIÓN
PROFESOR:
PEDRO TORRES
TEMA:
Almacenamiento
ASIGNATURA:
TEMÁTICA:
PASOS TRABAJO MP
INDIVIDUAL
GRUPAL
1, INFORMACIÓN
1.En subgrupos.
2. Grupo completo:Seleccionar un objetivo específico (tema 2) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso.
2, PLANEACIÓN
3, CONTROL
4, EVALUACIÓN
PROFESOR:
JORGE SANCHEZ
TEMA:
Redistribución de planta
ASIGNATURA:
TEMÁTICA:
PASOS TRABAJO MP
INDIVIDUAL
GRUPAL
1, INFORMACIÓN
1.En subgrupos.
2. Grupo completo:Seleccionar un objetivo específico (tema 1) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso.
5. EVALUACIÓN
todas las participaciones serán evaluadas teniendo en cuenta la matriz de evaluación, que permitirá saber si usted como estudiantes logró presentar una propuesta apropiada a PLASTICOL
Participación en la wiki, tanto individual como grupal. en los MOMENTOS 1 y 3
Número de participaciones en medio digital (foro de discusión)
pertinencia del trabajo presentado en el MOMENTO 1
Desde la perspectiva de cada asignatura, el profesor evaluará el grado de apropiación de los conceptos impartidos en clases
Evaluación al grupo por parte de los otros grupos (de las otras asignaturas)
MATRIZ DE EVALUACIÓN
Competencia: Estructura e integra adecuadamente los elementos de un anteproyecto de grado, para lograr expresar de forma clara una situación problemática y el cómo podrá lograr una solución, considerando la utilización de técnicas de redacción y estilo.
Criterio
Evidencias:
Nivel I. INICIAL -RECEPTIVO
Nivel II. BÁSICO
Nivel III. AUTÓNOMO
Nivel IV. ESTRATÉGICO
Conceptualiza los elementos de la estructura del anteproyecto de grado de la UAO, teniendo en cuenta la relación entre estos elementos
Documento que contiene cada uno de los elementos de la estructura del anteproyecto de grado.
comprende algunos de los elementos de la estructura del anteproyecto
comprende y maneja cada uno de los elementos de la estructura del anteproyecto
comprende la relación que existe entre cada uno de los elementos de la estructura del anteproyecto de grado
comprende y maneja el impacto de un cambio o mejora, de un elemento, en el resto de los elementos de la estructura del anteproyecto de grado
Usando la información dada en el "Escenario, Problemas y Proyecto", y de acuerdo a las actividades asignadas en su asignatura por su profesor, todos los grupos, de manera colaborativa, deben presentar una única propuesta de un PLAN DE MEJORAMIENTO INTEGRAL a la empresa PLASTICOL S.A. que involucre los cuatro (4) primeros temas presentados en el cuadro anterior.
2. ETAPAS DEL TRABAJO GRUPAL Y TIEMPO DE TRABAJO:Ya que resolver el caso PLASTICOL requiere trabajo colaborativo, por lo tanto la elaboración del plan de mejoramiento integral se trabajará en cuatro (4) momentos)
MOMENTO 1: Es necesario que todos los alumnos trabajen sus temáticas (actividades definidas por el profesor en la asignatura) en dos meses.
MOMENTO 2: Los alumnos de MONICA, a partir de los resultados entregados por los otros grupos, temas 1 a 4 trabajados en el MOMENTO 1, elaboran la propuesta final en un mes más.
MOMENTO 3: El grupo de MONICA entrega la propuesta y la pone en consideración de todos los grupos para ajustes finales. Tiempo una semana.
MOMENTO 4: Los alumnos del grupo de MONICA realiza los ajustes solicitados y entrega la propuesta final. Tiempo 2 semanas.
Total duración: 4 meses ( incluye una semana de planeación de los grupos)
las etapas del proyecto son los momentos definidos anteriormente.
3. ACTIVIDADES GRUPALES POR ETAPA DEL PROYECTO
4. ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES POR ASIGNATURA:
2.Entregar el capitulo de antecedntes y marco teórico, como documento final del MOMENTO 1.
3. MOMENTO 2: siguiendo la estructura del anteproyecto de grado de la UAO, estructurar el proyecto unificando las propuestas entregadasen el momento 1 (temas 1 a 4) .
Aquí puede obtener la metodología..
2. Grupo completo:Seleccionar un objetivo específico (tema 4) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso.
2. Grupo completo:Seleccionar un objetivo específico (tema 2) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso.
2. Grupo completo:Seleccionar un objetivo específico (tema 1) que aporte al plan de mejoramiento integral del caso PLASTICOL y documentarse para definir antecedentes y metodología (cómo lograr el objetivo propuesto) a seguir en la solución del caso.
5. EVALUACIÓN
todas las participaciones serán evaluadas teniendo en cuenta la matriz de evaluación, que permitirá saber si usted como estudiantes logró presentar una propuesta apropiada a PLASTICOL
INICIAL
-RECEPTIVO
BÁSICO